「雲林文獻」收錄雲林縣的文化資產、史地沿革、民俗信仰、產業發展、文學意識、傳統藝術等史料，並形塑縣民的「雲林意識」。自第四十五輯起，公開徵稿審查，讓文獻資料更加豐富多元。

「雲林縣志稿」從「雲林文獻 第二十五輯」開始改為二十五開本發行並易稱「雲林文獻」，由雲林縣政府發行，收錄雲林地方文獻，紀錄與雲林相關的文章與論文，對於雲林的歷史脈絡存在著一定的重要性。

「雲林文獻」收錄雲林縣的文化資產、史地沿革、民俗信仰、產業發展、文學意識、傳統藝術等各種地方史料，提供撰寫鄉土教材等價值，並逐漸形塑出本縣縣民的「雲林意識」。自第四十五輯起，公開徵稿審查，讓文獻資料更加豐富多元。

「雲林文獻」收錄雲林縣的文化資產、史地沿革、民俗信仰、產業發展、文學意識、傳統藝術等各種地方史料，提供撰寫鄉土教材等價值，並逐漸形塑出本縣縣民的「雲林意識」。自第四十五輯起，公開徵稿審查，讓文獻資料更加豐富多元。

「雲林文獻」收錄雲林縣的文化資產、史地沿革、民俗信仰、產業發展、文學意識、傳統藝術等各種地方史料，提供撰寫鄉土教材等價值，並逐漸形塑出本縣縣民的「雲林意識」。自第四十五輯起，公開徵稿審查，讓文獻資料更加豐富多元。

雲林縣鄉土教材運動一開始很重要的推手是北港的笨港文教基金會，其中的靈魂人物陶慧芳與陳三郎，帶動北港地區探索研究的風氣，把鄉土歷史文化資訊建構起來，推動北港地區鄉土教材教師研習營活動，把一些對鄉土文化有興趣的老師網羅進來，逐步推動鄉土教材編撰。幾年之後庵古坑文史協會高銀河推動古坑鄉各個小學自己鄉土教材的編撰，促使整個古坑鄉的中小學都有自己的鄉土教材，最後在雲林縣成為一股風潮。

雲林縣鄉土教材運動一開始很重要的推手是北港的笨港文教基金會，其中的靈魂人物陶慧芳與陳三郎，帶動北港地區探索研究的風氣，把鄉土歷史文化資訊建構起來，推動北港地區鄉土教材教師研習營活動，把一些對鄉土文化有興趣的老師網羅進來，逐步推動鄉土教材編撰。幾年之後庵古坑文史協會高銀河推動古坑鄉各個小學自己鄉土教材的編撰，促使整個古坑鄉的中小學都有自己的鄉土教材。

「國民小學教師自編鄉土教材系列8 細說布嶼東堡」為國民小學教師自編鄉土教材系列第8冊，主辦單位為雲林縣政府，承辦單位為雲林縣立油車國民小學，由教師蔡玄興等編輯，以二崙鄉早期地名－－布嶼東堡作為書名，為二崙鄉做了完整的介紹。